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Title Transcription
ガッコウ スウガク ニ オケル トウゴウ = ノ ニンシキ ノ ヘンヨウ オ トラエル カンテン ノ セッテイ
Title Alternative
Constructing a framework for students' conceptual change of the equal symbol in school mathematics
Authors
Keywords
equal symbol
equality
conceptual change
等号
相等性
認識の変容
認識論的障害
学校数学
数学教育
epistemologicalobstacle
school mathematics
mathematics education
Publisher
鳥取大学教育地域科学部
Content Type
Departmental Bulletin Paper
ISSN
1345-3327
NCID
AA11424933
Journal Title
鳥取大学教育地域科学部紀要. 教育・人文科学
Current Journal Title
鳥取大学教育地域科学部紀要. 教育・人文科学
Volume
1
Issue
1
Start Page
195
End Page
203
Published Date
1999-09
Text Version
Publisher
Citation
鳥取大学教育地域科学部紀要. 教育・人文科学. 1999, 1(1), 195-203
Department
Faculty of Regional Sciences/Graduate School of Regional Sciences
Language
Japanese