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| Title Transcription | キョウシュウ クラス デノ ケース ガクシュウ ノ ココロミ : ピア ラーニング ジュギョウ エノ ユルヤカナ ドウニュウ ノ デザイン
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| Title Alternative | A Trial of Case Based Learning in Mixed Cultural Classes : Design for Gradual Introduction to Peer Learning
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| Authors |
OSHIMA, Izumi
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| Keywords | 共修クラス
協働学習
ピア・ラーニング
ケース学習
緩やかな導入
mixed-cultural classes
collaborative learning
peer learning
case based learning
gradual introduction
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| Publisher | 鳥取大学教育支援・国際交流推進機構教員養成センター
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| Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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| ISSN | 21858160
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| NCID | AA12515433
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| Journal Title | 鳥取大学教育研究論集
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| Current Journal Title |
Journal of educational studies, Tottori University
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| Volume | 9
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| Start Page | 13
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| End Page | 29
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| Published Date | 2019-02-28
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| Text Version |
Publisher
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| Rights | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
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| Citation | 池田玲子, 大島いずみ. 共修クラスでのケース学習の試み : ピア・ラーニング授業への緩やかな導入のデザイン. 鳥取大学教育研究論集. 2019, 9, 13-29
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| Department |
Affiliated Institutes
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| Language |
Japanese
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