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Title Transcription
コドモ ガ リカイ デキナカッタ トキ -キョウイク ジッシュウ デ ノ ガクセイ ノ タイケン-
Title Alternative
The analysis of reasons for children's not being able to be understood in school: in the experiences of student teaching
Authors
Keywords
教育実習
子ども理解
生徒指導
The student teaching
Understanding children
supporting student
Abstract
教育実習を終えた大学生に対して「子どもを理解できなかった場面」について報告してもらい、問題の所在、学校の生活時間帯、彼らの状況的立場、推測した要因等から分析を行い、実習期間中の子どもに対する理解の方法や生徒指導のあり方及び大学における教育相談関連科目のあり方について検討した。
Publisher
鳥取大学 大学教育支援機構 教育センター 教職教育部門
Content Type
Departmental Bulletin Paper
ISSN
21858160
NCID
AA12515433
Journal Title
鳥取大学教育研究論集
Current Journal Title
Journal of educational studies, Tottori University
Volume
1
Start Page
11
End Page
28
Published Date
2011-02-28
Text Version
Publisher
Citation
鳥取大学教育研究論集. 2011, 1, 11-28
Department
Affiliated Institutes
Language
Japanese