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Title Transcription
ゴク カルタ ノ ヨミフダ サクセイ ニ ミル ヤリクリ
Title Alternative
How to make a reading card for Science carta
Authors
MORITA, Mikiko Tottori University Junior High School
Keywords
カルタ
概念の一般化
教えて考えさせる授業
carta
Generalization of concepts
Teaching and thinking classes
Abstract
カルタという日本に古くからある教材を用いて, 単語の取り札をとらせるための読み札を作成する。 この結果, 生徒は興味深くカルタの読み札を作成し, 相手に伝えるためには, 深く理解していなければ作ることが難しいことを学び, 語句の定着に有効であった。 また, カルタをとるという遊びの中で楽しく学び, 自分の覚えていない語句は何かを客観的に知ることができた。 / By using “carta” , which has been one of Japan play cards since early days, as a teaching material, students made carta cards with science words and explanation for these words.As a result, students got motivated to make carta, and they also found that they should know the words precisely if they want to convey what the words mean to other students. They also enjoyed learning to play carta and was able to objectively know what words they didn’t remember.
Publisher
鳥取大学附属中学校
Content Type
Departmental Bulletin Paper
ISSN
24345997
NCID
AA12837633
Journal Title
鳥取大学附属中学校研究紀要
Current Journal Title
Bulletin of the Tottori University Junior High School
Volume
51
Start Page
59
End Page
62
Published Date
2020-03-01
Text Version
Publisher
Rights
注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
Citation
鳥取大学附属中学校研究紀要. 2020, 51, 59-62
Department
Affiliated Institutes
Language
Japanese