Title Transcription
コウコウ リカ キョウイク ノ ジュギョウロン テキ ケントウ
Title Alternative
An Instructional Study on Science Education in Senior High School
Authors
Fuzishima, Hirosumi Depertment of Science Education, Faculty of Education, Tottori University
Abstract
「楽しい」および「楽しいとは思わない」という言葉で表現される主観的・複合的認識を足掛かりに,高校理科の教育活動の一部を解析してみた。その結果から,理科の授業の成立要件は,次の諸条件を内包しうるものであるという仮説を提案した。
1.教授された内容が理解されたと実感しうること(正しく理解されたかどうかは問わない。)
2.生徒の実態に即して,授業が組織され,構築されていること
3.授業に,実験や観察が適宜に組み込まれていること
4.生徒の実態に見合った教育技術,少なくとも初歩的な教育技術が活用されていること
Publisher
鳥取大学教育学部
Content Type
Departmental Bulletin Paper
ISSN
02878011
NCID
AN00174563
Journal Title
鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学
Current Journal Title
The journal of the Faculty of Education. Educational science
Volume
31
Issue
2
Start Page
301
End Page
311
Published Date
1989-12
Text Version
None
Citation
鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学. 1989, 31(2), 301-311
Department
Faculty of Regional Sciences/Graduate School of Regional Sciences
Language
Japanese