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| Title Transcription | コドモ ワ ホメ オ ドノヨウニ トラエテ イルノカ ： ショウガクセイ ニ オケル セイサ ハッタツサ ニ ショウテン オ アテテ
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| Title Alternative | How do children conceptualize several kinds of positive verbal feedback? : Gender and developmental differences in elementary school children
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| Authors |
Shigenaga, Daichi
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| Keywords | ほめ
概念形成
性差
小学生
発達的変化
Positive verbal feedback
Concept formation
Gender difference
Elementary school students
Developmental change
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| Publisher | 鳥取大学地域学部附属子どもの発達・学習研究センター
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| Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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| NCID | AA12906940
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| Journal Title | 子どもの発達・学習研究センター年報
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| Current Journal Title |
子どもの発達・学習研究センター年報
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| Volume | 3
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| Start Page | 63
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| End Page | 97
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| Published Date | 2017-03-31
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| Text Version |
Publisher
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| Rights | (c)2015 Faculty of Regional Sciences, Tottori University
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| Citation | 子どもの発達・学習研究センター年報. 2017, 3, 63-97
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| Department |
Faculty of Regional Sciences/Graduate School of Regional Sciences
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| Language |
Japanese
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