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| Title Transcription | シュウガクマエ ジドウ ノ ピア ティーチング : ケーススタディ ニ ミル ソウゴ サヨウ
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| Title Alternative | Preschool children's peer teaching : A case study of interactive operation
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| Authors | |
| Keywords | ピア・ティーチング
就学前児童
垂直的相互作用
水平的相互作用
Peer teaching
Preschool children
Vertical interaction
Horizontal interaction
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| Publisher | 鳥取大学教育地域科学部
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| Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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| ISSN | 13453327
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| NCID | AA11424933
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| Journal Title | 鳥取大学教育地域科学部紀要. 教育・人文科学
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| Current Journal Title |
Tottori University journal of the Faculty of Education and Regional Sciences. Educational Science and the Humanities
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| Volume | 5
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| Issue | 2
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| Start Page | 87
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| End Page | 98
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| Published Date | 2004-01
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| Text Version |
Publisher
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| Citation | 鳥取大学教育地域科学部紀要. 教育・人文科学. 2004, 5(2), 87-98
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| Department |
Faculty of Regional Sciences/Graduate School of Regional Sciences
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| Language |
Japanese
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