| File | |
| Title Transcription | キョウヨウ キョウイク ジッセン オ トオシタ シュタイテキ ジリツテキ ガクシュウシャ ノ イクセイ ト ヒョウカ : ガクシュウ カガク オ マナブコト デノ メタ ニンチ ノウリョク イクセイ
|
| Title Alternative | A case of undergraduate liberal arts course for meta-cognition : the case study of "Learning Science" and its effectivenes
|
| Authors | |
| Keywords | 学習科学
メタ認知
自己効力測定尺度
ICT
21世紀型スキル
learning science
metacognition
SCSSE
21st century skills
|
| Publisher | 鳥取大学 大学教育支援機構 教員養成センター
|
| Content Type |
Departmental Bulletin Paper
|
| ISSN | 21858160
|
| NCID | AA12515433
|
| Journal Title | 鳥取大学教育研究論集
|
| Current Journal Title |
Journal of educational studies, Tottori University
|
| Volume | 4
|
| Start Page | 73
|
| End Page | 82
|
| Published Date | 2014-03-10
|
| Text Version |
Publisher
|
| Citation | 鳥取大学教育研究論集. 2014, 4, 73-82
|
| Department |
Affiliated Institutes
|
| Language |
Japanese
|
