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| Title Transcription | コキョウ デ シンポジウム ： シュタイテキ ナ マナビ ノ タメノ ヤリクリ
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| Title Alternative | Symposium in “Kokyo” : Making ends meet for “independent learning”.
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| Authors |
Fujiwara, Kazue
Tottori University Junior High School
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| Keywords | シンポジウム
グループ学習
言葉の見方
読み方
Symposium
group learning
how to read and read words
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| Abstract | 「主体的に対話的に学べる授業づくり」に継続して取り組む中で生徒の力で作品をより深く読み取るためにシンポジウムを行った。教材は「故郷」である。シンポジウムに向けての生徒と教師のやりくりやシンポジウムの様子またその学習の成果を紹介する。また３年間継続して担当した生徒との積み上げの効果についても３年前の実践と比較し紹介する。
While continuing to work on "creating lessons where students can learn independently and interactively," a symposium was held to help students read the work more deeply. The teaching material is "hometown". We will introduce the student teachers' efforts toward the symposium, the state of the symposium, and the results of their learning. In addition, the effect of accumulating with students who have been in charge for three years will be verified in comparison with the practice three years ago.
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| Publisher | 鳥取大学附属中学校
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| Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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| ISSN | 24345997
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| NCID | AA12837633
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| Journal Title | 鳥取大学附属中学校研究紀要
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| Current Journal Title |
Bulletin of the Tottori University Junior High School
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| Volume | 52
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| Start Page | 23
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| End Page | 26
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| Published Date | 2021-03-01
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| Text Version |
Publisher
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| Rights | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
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| Citation | 鳥取大学附属中学校研究紀要. 2021, 52, 23-26.
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| Department |
Affiliated Institutes
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| Language |
Japanese
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