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Title Transcription
セイチョウ ノ ジコ ニンシキ ガ キジュツ スル チカラ オ ノバス
Title Alternative
Self-awareness of growth develops the writing skills
Authors
Ikuta, Satoshi Tottori University Junior High School
Keywords
書くこと
「国語」の捉え直し
成長
writing
more important in the Japanese class
raise of the sense
Abstract
生徒が文章を「書く」という活動において, 自分は「書くこと」が苦手と思い込むことが,その活動を阻害していると考えた。そこで,三年間を通じて「国語」という教科の捉え直しと,「書くこと」が自分を成長させているという実感を育む活動を行う。これら一連の活動が「書く」ことに対する壁を取り除いていくであろうという仮説を立て, 三年間の実践を行った。
The preconception that “I am not good at writing” may work as an obstacle for the writing activities in the student’s composition. I hypothesized that raise of the sense of high self-esteem in writing may be more important in the Japanese class than raising reading and writing skills themselves. Taking this point into account, I have tried to nurse student’s self-esteem that the “writing activities” develop one’s Japanese competence during the three-year course of the class. I will review the three-year course of the classes and test it if the attempt worked well.
Publisher
鳥取大学附属中学校
Content Type
Departmental Bulletin Paper
ISSN
24345997
NCID
AA12837633
Journal Title
鳥取大学附属中学校研究紀要
Current Journal Title
Bulletin of the Tottori University Junior High School
Volume
53
Start Page
15
End Page
18
Published Date
2022-03-01
Text Version
Publisher
Rights
注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
Citation
鳥取大学附属中学校研究紀要. 2022, 53, 15-18.
Department
Affiliated Institutes
Language
Japanese