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| Title Transcription | キョウドウテキ モンダイ カイケツ ニ オケル プロセス ヒョウカ ノ リロンテキ ワクグミ : スウガク キョウイクガク カラ キョウカ キョウイクガク エ
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| Title Alternative | A Theoretical Framework for Process Evaluation in Collaborative Problem Solving : Mathematics Education to Subject Pedagogy
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| Authors | |
| Keywords | プロセス思考
プロセス評価
学びの可能性
指導の可能性
学びのプロセス
process thinking
process evaluation
learning possibility
teaching possibility
learning process
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| Publisher | 鳥取大学地域学部
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| Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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| ISSN | 13495321
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| NCID | AA12025489
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| Journal Title | 地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要
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| Current Journal Title |
Regional studies : Tottori University journal of the Faculty of Regional Sciences
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| Volume | 17
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| Issue | 1
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| Start Page | 89
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| End Page | 97
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| Published Date | 2020-09-25
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| Text Version |
Publisher
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| Rights | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
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| Citation | 矢部 敏昭. 協同的問題解決におけるプロセス評価の理論的枠組み : 数学教育学から教科教育学へ. 地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要. 2020, 17(1), 89-97.
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| Department |
Faculty of Regional Sciences/Graduate School of Regional Sciences
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| Language |
Japanese
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