| ID | 6511 |
| フルテキストファイル | |
| タイトルヨミ | ズガコウサクカ ニ オケル トリカカリ ガ オソイ ジドウ ニ タイスル キョウイン ノ ニンシキ
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| タイトル別表記 | Recognition of the Teacher against Children that is Slow to Start to Make Things
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| 著者 |
堀 愛
鳥取大学附属小学校
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| キーワード | 図画工作
取りかかりが遅い
児童
聞き取り調査
教員
Arts and Crafts
Children that is slow
The child
Interview survey
Teacher
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| 出版者 | 鳥取大学地域学部
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ISSN | 13495321
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| 書誌ID | AA12025489
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| 掲載誌名 | 地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要
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| 最新掲載誌名 |
地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要
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| 巻 | 16
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| 号 | 1
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| 開始ページ | 99
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| 終了ページ | 107
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| 発行日 | 2019-09-06
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| 著者版フラグ |
出版社版
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| 著作権表記 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
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| 掲載情報 | 堀愛, 土井康作. 図画工作科における取りかかりが遅い児童に対する教員の認識. 地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要. 2019, 16(1), 99-107
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| 部局名 |
地域学部・地域学研究科
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| 言語 |
日本語
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