タイトルヨミ
ショトウ リカ キョウイク ニ カンスル チュウ ニチ ヒカク ケンキュウ 1 : シゼン キョウガク タイコウ ト ショウガッコウ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ ヒカク オ チュウシン ニシテ
タイトル別表記
Comparative Studies on Science Educations of Elementary Schools in China and Japan Ⅰ : A Study of National Curriculum
著者
孟 令紅 鳥取大学大学院(修士課程)
包 殿国 教育実践研究指導センター(研究員)
藤島 弘純 理科教育学講座
キーワード
理科教育
自然教学大綱
学習指導要領
中華人民共和国
日本
China
Curriculum
Elementary School
Japan
Science Education
抄録
In the present research, the National Curriculum (Sect.: Science Education) of China and the Courses of Study of Japan were comparatively studied in the level of elementary school education. In the Courses of Study, fundamental scientific skills and problem-solving abilities were taken up as an important element of teaching programs. On the other hand, in the National Curriculum, scientific intelligences and practical uses towards daily living lives and industrial producing articles were adopted as an important element. Although the science education lesson in China starts at the first grade in elementary school, the science education lesson in Japan does at the third grade. However, the science education lessons in a year was larger numerically in total units in Japanese curriculum than in those of Chinese curriculum.
出版者
鳥取大学教育学部
資料タイプ
紀要論文
ISSN
02878011
書誌ID
AN00174563
掲載誌名
鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学
最新掲載誌名
鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学
40
1
開始ページ
45
終了ページ
69
発行日
1998-06-30
著者版フラグ
その他
著作権表記
注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
掲載情報
鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学. 1998, 40(1), 45-69
部局名
地域学部・地域学研究科
言語
日本語