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rse12_13.pdf 5.88 MB
タイトルヨミ
ドンナ コウイ ガ イジメ ト ニンシキ サレルカ コウイ ニ カカワル タチバ ノ チガイ カラ
タイトル別表記
What kind of behavior is recognized as bullying in classroom? : Based on the different positions about that behavior.
著者
井上 拓也 鳥取大学
キーワード
いじめ
いじめの4層構造
攻撃行為
被害者
傍観者
School bullying
Four layers of bullying
Aggressive behavior
Victims
Bystanders
出版者
鳥取大学地域学部地域学科人間形成コース
資料タイプ
紀要論文
外部リンク
書誌ID
AA12574997
掲載誌名
地域教育学研究
最新掲載誌名
地域教育学研究
12
1
開始ページ
13
終了ページ
21
発行日
2020-03-01
著者版フラグ
出版社版
著作権表記
注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
掲載情報
井上 拓也, 田中 大介. どんな行為が「いじめ」と認識されるか―行為に関わる立場の違いから―. 地域教育学研究. 2020, 12(1), 13-21
部局名
地域学部・地域学研究科
言語
日本語