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タイトルヨミ
キョウドウテキ モンダイ カイケツ ニ オケル プロセス ヒョウカ ノ リロンテキ ワクグミ : スウガク キョウイクガク カラ キョウカ キョウイクガク エ
タイトル別表記
A Theoretical Framework for Process Evaluation in Collaborative Problem Solving : Mathematics Education to Subject Pedagogy
著者
矢部 敏昭 鳥取大学地域学部地域学科人間形成コース 研究者総覧 KAKEN
キーワード
プロセス思考
プロセス評価
学びの可能性
指導の可能性
学びのプロセス
process thinking
process evaluation
learning possibility
teaching possibility
learning process
出版者
鳥取大学地域学部
資料タイプ
紀要論文
ISSN
13495321
書誌ID
AA12025489
掲載誌名
地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要
最新掲載誌名
地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要
17
1
開始ページ
89
終了ページ
97
発行日
2020-09-25
著者版フラグ
出版社版
著作権表記
注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
掲載情報
矢部 敏昭. 協同的問題解決におけるプロセス評価の理論的枠組み : 数学教育学から教科教育学へ. 地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要. 2020, 17(1), 89-97.
部局名
地域学部・地域学研究科
言語
日本語