| フルテキストファイル | |
| タイトルヨミ | オシエテ カンガエ サセル ジュギョウ デ エル タンキュウシン : バネ ノ ノビ ノ ガクシュウ オ トオシテ
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| タイトル別表記 | An inquiring mind obtained through the process of " classes encouraging voluntary thinking by teaching" : Through the learning of stretch of springs.
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| 著者 |
森田 美貴子
鳥取大学附属中学校 理科分野
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| キーワード | 探究心
教えて考えさせる授業
inquiring mind
classes encouraging voluntary thinking by teaching
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| 抄録 | 理科の学習の中で子供たちはさまざまな事象に興味を持ち， 学習したことに対して新しい疑問点をもっていることに気づく。基本的な知識や技能を教え， 実験や観察により原理や法則を導き出すという手法ではなく， 与えられた原理や法則を活用するという授業スタイルの中で，子供たちはどのような新しい課題を発見しているのかについて述べる。 / Junior high school students often find new challenges for the things they learn, showing interests in various phenomena, in the course of classes of the science. I presented classes where the process of finding new challenges by students would be detected in the class style where we make use of principles or laws already given, instead of the class style where principles or laws are elicited through experiments or observations after teaching basic knowledge and skills.
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| 出版者 | 鳥取大学附属中学校
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ISSN | 24345997
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| 書誌ID | AA12837633
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| 掲載誌名 | 鳥取大学附属中学校研究紀要
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| 最新掲載誌名 |
鳥取大学附属中学校研究紀要
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| 巻 | 50
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| 開始ページ | 59
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| 終了ページ | 62
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| 発行日 | 2019-03-01
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| 著者版フラグ |
出版社版
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| 著作権表記 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
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| 掲載情報 | 鳥取大学附属中学校研究紀要. 2019, 50, 59-62
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| 部局名 |
附属教育研究施設
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| 言語 |
日本語
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