フルテキストファイル
タイトルヨミ
キョウユウ プロセス ニヨル サンスウカ ノ ジュギョウ ブンセキ : 6ネン ヒレイ ノ ガクシュウ オ トオシテ
タイトル別表記
An Analysis of Mathematical Teaching from the Viewpoint of “Sharing Process”
著者
笹田 昭三 鳥取大学教育学部数学科教育教室
矢部 敏昭 鳥取大学教育学部数学科教育教室 研究者総覧 KAKEN
高木 政寛 鳥取県船岡小学校
キーワード
授業分析
共有プロセス
相互作用
出版者
鳥取大学教育学部附属教育実践研究指導センター
資料タイプ
紀要論文
ISSN
0917-9542
書誌ID
AN1038801X
掲載誌名
鳥取大学教育学部教育実践研究指導センター研究年報
最新掲載誌名
鳥取大学教育学部教育実践研究指導センター研究年報
1
開始ページ
15
終了ページ
28
発行日
1992-03
著者版フラグ
出版社版
掲載情報
鳥取大学教育学部教育実践研究指導センター研究年報. 1992, 1, 15-28
部局名
地域学部・地域学研究科
言語
日本語