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oai:repository.lib.tottori-u.ac.jp:00000705 2023-09-27T07:14:42Z 1:6 2:14 23:38:53:212:213

ジェンダー視点による小学校家庭科担当者に関する一考察 : 家庭科および「家庭生活指導」をめぐる理論枠組として Gender perspective analysis on teachers who instruct homemaking in elementary schools: the theoretical framework regarding homemaking and family life education ジェンダー シテン ニ ヨル ショウガッコウ カテイカ タントウシャ ニ カンスル イチコウサツ : カテイカ オヨビ カテイセイカツ シドウ オ メグル リロン ワクグミ トシテ 00252841 堀内, かおる ホリウチ, カオル Horiuchi, Kaoru 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. 鳥取大学教育学部 1994-08 jpn departmental bulletin paper VoR https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/705 鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学. 1994, 36(1), 147-160 AN00174563 02878011 鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学 The journal of the Faculty of Education. Educational science 36 1 147 160 https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/record/705/files/jfees36(1)_147.pdf application/pdf 1.1 MB 2013-02-01