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oai:repository.lib.tottori-u.ac.jp:00000168 2023-09-27T06:49:20Z 1:6 2:14 23:38:121:124

知的障害のある青年の働く意欲を支える特別支援学校高等部教育のあり方　― 卒業生へのインタビュー調査から ― Rethinking upper secondary education in special needs school to support the will　to work of youth with intellectual disability:Analyses of interviews with graduates チテキ　ショウガイ　ノ　アル　セイネン　ノ　ハタラク　イヨク　オ　ササエル　トクベツ　シエン　ガッコウ　コウトウ　ブ　キョウイク　ノ　アリカタ　－　ソツギョウ　セイ　エ　ノ　インタビュー　チョウサ　カラ　－ 原田, 徳惠 ハラダ, ヨシエ 30249297 寺川, 志奈子 テラカワ, シナコ Terakawa, Shinako Harada, Yoshie ハラダ, ヨシエ 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. 知的障害 特別支援学校 高等部教育 就労 intellectual disability special needs school education for young people with special needs work 知的障害 特別支援学校 高等部教育 就労 intellectual disability special needs school education for young people with special needs work 鳥取大学地域学部 2017-03-01 jpn departmental bulletin paper VoR https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/168 地域学論集　鳥取大学地域学部紀要. 2017, 13(3), 61-81 AA12025489 13495321 地域学論集 : 鳥取大学地域学部紀要 Regional studies : Tottori University journal of the Faculty of Regional Sciences 13 3 61 81 https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/record/168/files/rs13(3)_61.pdf application/pdf 630.4 kB 2017-07-26