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刺激性類似の函数としての後退禁止について(1)
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/1623
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/16234cfbd211-be18-47b3-a370-4702010af1f5
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-12-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 刺激性類似の函数としての後退禁止について(1) | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | シゲキセイ ルイジ ノ カンスウ ト シテ ノ コウタイ キンシ ニ ツイテ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
柴原, 貞夫
× 柴原, 貞夫 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本実験は、OLとILの対連合系列の反応事項が意味的類似性を有する場合、これに対応する刺激項が同一の場合(A群)と、異なっている場合(B群)とではどちらの方がより多くの後退禁止を示すか、または、その差はいかなる理由によるかを調べることを目的とした。このために各郡10名宛の被験者に連想価の低い無意味音節を刺激後とし、形容詞を反応語とした対連合、6対よりなる学習系列を一回完成の基準に達するまで、予想法で学習させた（OL）後に、A群にはOLと刺激語は同一であるが反応語が類似する系列を、B群には刺激語は異るが反応語はA群と同一のものを一回完成の基準に達するまで学習させた（IL）。その直後の想起において、両群ともOLの刺激呈示の3秒間にOL反応を予想させ、それができない時は次の3秒間に最初に心に浮かぶ語を反応させた。その結果は次の通りである。 1．OLとILの試行数においても、これらの学習中の正予想数においても、両群間に有意差はなく、また、transferも有意ではなかった。（しかし、OLからILへの侵入反応は7:1と少数ながらA群の方が多かった。） 2．両群のOLとILのほぼ等しい結果から予想されるように、想起時と自由想起時に出現したOL反応とIL反応の総計は両群とも、ほとんど同じであった。 3．OLの想起時におけるOL反応（正予想数）は度数は少なかったが、A群の方がBよりも多く、したがって、後退禁止量は少なかった。また、反応斗争の指標とみなされるIL反応の侵入数はA群の方が多かった。 4．この両群間の差をさらに深く分析するために自由想起時の出現反応を調べると、B群はA群に比べてはるかに多くのOL反応とIL反応とを生じた。 これらの結果の差を生じた理由として、本実験の条件差の効果が考察された。すなわち、B群の場合はOLとILの刺激項が異なるために、一方において刺激項間に斗争ないし干渉が生じるために想起時にOl反応の遅延を招来し、他方において、OLとILとの分化が生じやすいために、想起時にIL反応がA群の場合よりもsetの制止を多くうけたものと解釈された。 要するに、本実験結果は、OLとILの刺激項が同一で反応項が異なる場合（paradigm B）は挿入学習時と想起時における反応斗争が、その後退禁止の主要因をなすのに対し、刺激項と反応項とがともに異なる場合（paradigm C）は、単に反応斗争のみならず同時に刺激斗争をも含むところの対連合斗争 competition of parired-associates がその後退禁止の主要因であるという至極、当然の結果を示し、また、両学。習の反応項が意味的類似性を持つ場合の後退禁止は後者の方がより多いことを示した。 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取大学学芸学部研究報告. 教育科学 en : The liberal arts journal. Educational science 巻 6, p. 74-84, 発行日 1964-12-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 鳥取大学学芸学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 05639638 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN0017452X | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||
| 情報源 | ||||||
| 関連名称 | 鳥取大学学芸学部研究報告. 教育科学. 1964, 6, 74-84. | |||||
