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  2. 鳥取大学教育支援・国際交流推進機構教養教育センター紀要
  3. 21

金言版最小英語テストに基づくアセスメントテストの開発 : Cloze テストの品詞別重回帰分析

https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/2001839
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/2001839
8dcbb532-c1cb-4cba-9884-93613ff50612
名前 / ファイル ライセンス アクション
tuecb21_69.pdf tuecb21_69.pdf (678 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ(フル)(1)
公開日 2025-04-24
タイトル
タイトル 金言版最小英語テストに基づくアセスメントテストの開発 : Cloze テストの品詞別重回帰分析
言語 ja
タイトル
タイトル キンゲンバン サイショウ エイゴ テスト ニ モトヅク アセスメント テスト ノ カイハツ : クローズ テスト ノ ヒンシベツ ジュウカイキ ブンセキ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Development of an Assessment Test Based on the Kingen Minimal English Test : A Part-of-Speech-Based Multiple Regression Analysis of Cloze Tests
言語 en
作成者 小林,昌博

× 小林,昌博

研究者総覧鳥取大学 100000705_ja.html
e-Rad_Researcher 50361150

ja 小林,昌博
kakenhi 鳥取大学 15101

en KOBAYASHI,Masahiro
Tottori University

Search repository
滝波,稚子

× 滝波,稚子

研究者総覧鳥取大学 100001417_ja.html
e-Rad_Researcher 10748859

ja 滝波,稚子
kakenhi 鳥取大学 15101

en TAKINAMI,Wakako
Tottori University

Search repository
ハリス・クリストファー

× ハリス・クリストファー

研究者総覧鳥取大学 100002561_ja.html

ja ハリス・クリストファー
kakenhi 鳥取大学 15101

en HOLLIS,Christopher
Tottori University

Search repository
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 テスト開発
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 最小英語テスト
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 重回帰分析
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 相関分析
出版者
出版者 鳥取大学教育支援・国際交流推進機構教養教育センター
言語 ja
日付
日付 2025-03-31
日付タイプ Issued
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
関連情報
識別子タイプ NCID
関連識別子 AA12940337
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 24368520
書誌情報 ja : 鳥取大学教育支援・国際交流推進機構教養教育センター紀要
en : Tottori University Organization for Educational Support and International Affairs Center for Liberal Arts Education BULLETIN

巻 21, p. 69-75, ページ数 7, 発行日 2025-03-31
出版者情報
出版者名 鳥取大学教育支援・国際交流推進機構教養教育センター
言語 ja
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
言語 ja
権利情報 本誌に掲載された論文、抄録の著作権(電子版を含む)は、鳥取大学教育支援・国際交流推進機構教養教育センターに帰属する。本誌掲載論文を転載する場合は、出典を明示すること。
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Ver.1 2025-04-28 07:14:13.660295
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