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アイテム
共修クラスでのケース学習の試み : ピア・ラーニング授業への緩やかな導入のデザイン
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/2364
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/23644363383f-6aeb-4fd0-b6a9-621a77e29171
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jestu9_13.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-08-01 | |||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||
| タイトル | 共修クラスでのケース学習の試み : ピア・ラーニング授業への緩やかな導入のデザイン | |||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||
| タイトル | A Trial of Case Based Learning in Mixed Cultural Classes : Design for Gradual Introduction to Peer Learning | |||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | 共修クラス | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | 協働学習 | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | ピア・ラーニング | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | ケース学習 | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | 緩やかな導入 | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | mixed-cultural classes | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | collaborative learning | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | peer learning | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | case based learning | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | gradual introduction | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | 共修クラス | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | 協働学習 | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | ピア・ラーニング | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | ケース学習 | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | 緩やかな導入 | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | mixed-cultural classes | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | collaborative learning | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | peer learning | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | case based learning | |||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||
| 主題 | gradual introduction | |||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||||||||||||||
| その他のタイトル | キョウシュウ クラス デノ ケース ガクシュウ ノ ココロミ : ピア ラーニング ジュギョウ エノ ユルヤカナ ドウニュウ ノ デザイン | |||||||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||||||||
| 著者 |
池田, 玲子
× 池田, 玲子
× 大島, いずみ
× OSHIMA, Izumi
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| 著者所属 | ||||||||||||||||||||
| 値 | 鳥取大学 教育支援・国際交流推進機構教員養成センター | |||||||||||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||||||||||
| 値 | 鳥取大学 教育支援・国際交流推進機構教員養成センター | |||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取大学教育研究論集 en : Journal of educational studies, Tottori University 巻 9, p. 13-29, 発行日 2019-02-28 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||
| 出版者 | 鳥取大学教育支援・国際交流推進機構教員養成センター | |||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 21858160 | |||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12515433 | |||||||||||||||||||
| 権利 | ||||||||||||||||||||
| 権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||||||||||||||||
| 情報源 | ||||||||||||||||||||
| 関連名称 | 池田玲子, 大島いずみ. 共修クラスでのケース学習の試み : ピア・ラーニング授業への緩やかな導入のデザイン. 鳥取大学教育研究論集. 2019, 9, 13-29 | |||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||
