WEKO3
アイテム
教員免許更新講習への要望に関する調査報告 : 鳥取県における質問紙調査をもとに
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/2498
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/2498d3843393-b854-4382-b02f-59cf65ea1402
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
bcestu5_81(1).pdf (2.2 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-06-22 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 教員免許更新講習への要望に関する調査報告 : 鳥取県における質問紙調査をもとに | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A Report of Teachers' Needs about Training for License Renewal : based on Questionnaire in Tottori Prefecture | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||||||
| その他のタイトル | キョウイン メンキョ コウシン コウシュウ ヘ ノ ヨウボウ ニ カンスル チョウサ ホウコク : トットリケン ニ オケル シツモン シ チョウサ オ モトニ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 著者 |
大谷, 直史
× 大谷, 直史× 田渕, 博徳× 山根, 俊喜× 小林, 勝年
WEKO
1616
× 柿内, 真紀× Tabuchi, Hironori |
|||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 値 | 鳥取大学生涯教育総合センター | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 値 | 鳥取大学学生部教育支援課 | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 値 | 鳥取大学生涯教育総合センター | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 値 | 鳥取大学生涯教育総合センター | |||||||||||
| 著者所属 | ||||||||||||
| 値 | 鳥取大学生涯教育総合センター | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取大学生涯教育総合センター研究紀要 en : Bulletin of the Center for Education and Society, Tottori University 巻 5, p. 81-89, 発行日 2009-01-31 |
|||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 鳥取大学生涯教育総合センター | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13496042 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12033603 | |||||||||||
| 権利 | ||||||||||||
| 権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||||||||
| 情報源 | ||||||||||||
| 関連名称 | 鳥取大学生涯教育総合センター研究紀要. 2009, 5, 81-89 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
