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6年間を見通した『割合』の学習指導の一貫性 : 割合の見方を生み出す教材開発と単元構成を通して
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/3008
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/300856a4f598-4e9f-4892-a49d-a69ddf764b1c
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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公開日 | 2018-06-22 | |||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||
タイトル | 6年間を見通した『割合』の学習指導の一貫性 : 割合の見方を生み出す教材開発と単元構成を通して | |||||||||||||
言語 | ||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
タイトル(ヨミ) | ||||||||||||||
その他のタイトル | 6ネンカン オ ミトオシタ ワリアイ ノ ガクシュウ シドウ ノ イッカンセイ : ワリアイ ノ ミカタ オ ウミダス キョウザイ カイハツ ト タンゲン コウセイ オ トオシテ | |||||||||||||
言語 | ja-Kana | |||||||||||||
著者 |
松下, 裕之
× 松下, 裕之
× Matsushita, Hiroyuki
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書誌情報 |
ja : 鳥取大学数学教育研究 en : Tottori Journal for Research in Mathematics Education 巻 10, p. 04, 発行日 2007-08 |
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出版者 | ||||||||||||||
出版者 | 鳥取大学数学教育学研究室 | |||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
収録物識別子 | 18816134 | |||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
収録物識別子 | AA11961604 | |||||||||||||
権利 | ||||||||||||||
権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||||||||||
情報源 | ||||||||||||||
関連名称 | 鳥取大学数学教育研究. 2007, 10 | |||||||||||||
関連サイト | ||||||||||||||
識別子タイプ | URI | |||||||||||||
関連識別子 | http://www.rs.tottori-u.ac.jp/mathedu/mathedu/journal10.html | |||||||||||||
関連名称 | http://www.rs.tottori-u.ac.jp/mathedu/mathedu/journal10.html | |||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |