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社会的分野の「やりくり」のたとえば : 資料リテラシーを高める
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/4248
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/42481d495674-c7d1-42c3-9616-4bbbc85d7af0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
btujhs50_21.pdf (1.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-06-24 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 社会的分野の「やりくり」のたとえば : 資料リテラシーを高める | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Examples of "Yarikuri(devices for better management)" in social science. : Enhancing literacy to read out data and documents | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 資料リテラシー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 読解力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 論理的表現力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 歴史 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 中学校社会科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | document literacy | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | reading comprehension | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | ability for logical presentation | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | history | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | social science for junior high school | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | 資料リテラシー | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | 読解力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | 論理的表現力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | 歴史 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | 中学校社会科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | document literacy | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | reading comprehension | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | ability for logical presentation | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | history | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | social science for junior high school | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | シャカイテキ ブンヤ ノ ヤリクリ ノ タトエバ : シリョウ リテラシー オ タカメル | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
福代, 明
× 福代, 明× FUKUSHIRO, Akira |
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| 著者所属 | ||||||
| 値 | 鳥取大学附属中学校 社会科 | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Tottori University Junior High School | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本年度は社会科の研究の柱として「資料リテラシー」を取り組んだ。資料リテラシーとは適切な資料に基づいて課題を探究し， 資料を活用して論理的に表現する力であると考えている。とくに重視していることは資料リテラシーを高めるため， 「資料の論理的読解力を高める」ことと「資料ベースの論理的表現力を高める」ことである。このような取り組みを系統的， 段階的，累積的に高めていくことにより，社会科の本質に根ざした論理的思考力が育成されるものと考え，中学校1 年生， 歴史的分野において取り組みや授業改善を行った。 / We have dealt with “document literacy” as the research subject of social science in the school year 2018. We consider that “document literacy” as abilities to read important subjects on the basis of pertinent data and to logically express results obtained from those data and documents. Especially emphasized to raise document literacy were enhancement of both “logical reading of the data” and “logical presentations based on the data”. Under the policy that ability of the logical thinking based on the essence of the social science is nurtured by accumulation of such activities, we have practiced lessons of history for the first-year students in the Tottori University Junior High School. | |||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取大学附属中学校研究紀要 en : Bulletin of the Tottori University Junior High School 巻 50, p. 21-22, 発行日 2019-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 鳥取大学附属中学校 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24345997 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12837633 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||
| 情報源 | ||||||
| 関連名称 | 鳥取大学附属中学校研究紀要. 2019, 50, 21-22 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
