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  2. 紀要論文
  1. 鳥取大学の刊行物
  2. 米子医学雑誌
  3. 73
  4. 1-3

新人レベル看護師の臨床におけるリフレクションの様相:卒後3年目看護師へのインタビューから

https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/4297
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/4297
4e28e39b-ffac-4e0c-b797-9f9a1deaeba1
名前 / ファイル ライセンス アクション
jyma73(1-3)_11.pdf jyma73(1-3)_11.pdf (1.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-06-08
タイトル
タイトル 新人レベル看護師の臨床におけるリフレクションの様相:卒後3年目看護師へのインタビューから
言語 ja
タイトル
タイトル Aspects of advanced beginner’s reflection on their experience in clinical practice: Analysis of interviews with post-graduate nurses in third years
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 advanced beginner
キーワード
主題 reflection
キーワード
主題 interview
キーワード
主題 qualitative synthesis method
キーワード
言語 en
主題 advanced beginner
キーワード
言語 en
主題 reflection
キーワード
言語 en
主題 interview
キーワード
言語 en
主題 qualitative synthesis method
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
タイトル(ヨミ)
その他のタイトル シンジン レベル カンゴシ ノ リンショウ ニオケル リフレクション ノ ヨウソウ : ソツゴ 3ネンメ カンゴシ エノ インタビュー カラ
言語 ja-Kana
著者 新田, 桃子

× 新田, 桃子

WEKO 37591

新田, 桃子

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景山, 雪姫

× 景山, 雪姫

WEKO 37592

景山, 雪姫

Search repository
奥田, 玲子

× 奥田, 玲子

WEKO 2912
研究者総覧鳥取大学 100000846

奥田, 玲子

ja-Kana オクダ, レイコ

en Okuda, Reiko

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Nitta, Momoko

× Nitta, Momoko

WEKO 37593

en Nitta, Momoko

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Kageyama, Yuki

× Kageyama, Yuki

WEKO 37594

en Kageyama, Yuki

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著者所属
値 鳥取大学医学部保健学科看護学専攻
著者所属
値 鳥取大学医学部保健学科看護学専攻
著者所属
値 鳥取大学医学部保健学科基礎看護学講座
著者所属(英)
言語 en
値 Major in Nursing, School of Health Science, Faculty of Medicine, Tottori University
著者所属(英)
言語 en
値 Major in Nursing, School of Health Science, Faculty of Medicine, Tottori University
著者所属(英)
言語 en
値 Department of Fundamental Nursing, School of Health Science, Faculty of Medicine, Tottori University
抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 This study investigated the aspects of reflection on clinical practice of advanced beginners and examined factors that facilitate reflection. We conducted semi-structured individual interviews with selected post-graduate third year nurses who took a reflection training course at Tottori University Hospital. The data were analyzed using a qualitative synthesis method. Advanced beginners made use of their learning experience in reflection, kept in mind “independent learning”, and deepened their own reflection with the support of senior nurses in“ a safe place to talk”.Reflection provided“ deeper self-understanding” and“ giving new meaning through others’ involvement” and advanced beginners gained“ a sense of growth” by applying what they learned to “returning to practice”.In addition, through the role of preceptor, advanced beginners were able to experience “going back to basics” and remember the learning from past experiences, which led to “return to practice”.Also, advanced beginners tried to provide “a safe place to talk” for beginners. In order to promote reflection among advanced beginners, it was suggested that it is necessary to create an image of a target nurse, the presence of others who support reflection, the workplace culture in providing a safe place to talk, and learning reflection from basic nursing education.
書誌情報 ja : 米子医学雑誌
en : The Journal of the Yonago Medical Association

巻 73, 号 1-3, p. 11-20, 発行日 2022-05-31
出版者
出版者 米子医学会
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 00440558
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00247383
権利
権利情報 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted.
情報源
関連名称 米子医学雑誌. 2022, 73(1-3), 11-20.
関連サイト
識別子タイプ URI
関連識別子 https://mol.medicalonline.jp/library/journal/abstract?GoodsID=eb3yonai/2022/007301/002&name=0011-0020j
関連名称 https://mol.medicalonline.jp/library/journal/abstract?GoodsID=eb3yonai/2022/007301/002&name=0011-0020j
著者版フラグ
出版タイプ VoR
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Ver.1 2023-08-02 04:50:50.697593
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