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アイテム
埼玉県における子育ての実態と母親の育児ストレス : 1歳児を保育園に預けて働く母親の場合
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/646
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/646952c7f0a-f9d5-4070-b230-90c15e80006c
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-12-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 埼玉県における子育ての実態と母親の育児ストレス : 1歳児を保育園に預けて働く母親の場合 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Actual Condition of Nursing Toddlers and Mothers' Child Care Stress in Saitama Prefecture : Research on the Working Mothers Leaving their Toddlers in Day Care Centers | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | サイタマケン ニオケル コソダテ ノ ジッタイ ト ハハオヤ ノ イクジ ストレス ： １サイジ オ ホイクエン ニ アズケテ ハタラク ハハオヤ ノ バアイ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
諏訪, きぬ
× 諏訪, きぬ× 戸田, 有一× 堀内, かおる× 田丸, 尚美× 角本, 典子× Suwa, Kinu× Toda, Yuichi× Tamaru, Naomi× Kakumoto, Noriko |
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| 著者所属 | ||||||
| 値 | 家庭科保育学教室 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 教育心理学教室 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 横浜国立大学教育学部助教授 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 鳥取大学教育学部非常勤講師 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 近畿大学豊岡短期大学非常勤講師 | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | * | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | * | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | * | |||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学 en : The journal of the Faculty of Education. Educational science 巻 39, 号 1, p. 83-129, 発行日 1997-07-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 鳥取大学教育学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 02878011 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00174563 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||
| 情報源 | ||||||
| 関連名称 | 諏訪 きぬ. 戸田 有一. 堀内 かおる. 田丸 尚美 他. 埼玉県における子育ての実態と母親の育児ストレス : 1歳児を保育園に預けて働く母親の場合. 鳥取大学教育学部研究報告. 教育科学. 1997, 39(1), 83-129 | |||||
