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発達障害対象のペアレント・トレーニングへのマインドフルネス導入による日常場面の子育てへの寄与の検討
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/4285
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/4285c79c35e4-3bf4-46b5-8aa8-58865adc9d4f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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tcprp14_87.pdf (544.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-04-06 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 発達障害対象のペアレント・トレーニングへのマインドフルネス導入による日常場面の子育てへの寄与の検討 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | 発達障害 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | ペアレント・トレーニング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題 | マインドフルネス | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | 発達障害 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | ペアレント・トレーニング | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題 | マインドフルネス | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | ハッタツ ショウガイ タイショウ ノ ペアレント トレーニング エノ マインドフルネス ドウニュウ ニヨル ニチジョウ バメン ノ コソダテ エノ キヨ ノ ケントウ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
由留木, 健悟
× 由留木, 健悟× 山中, 智央× 井上, 雅彦 |
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| 著者所属 | ||||||
| 値 | 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学専攻 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学専攻 | |||||
| 著者所属 | ||||||
| 値 | 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学専攻 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 近年，マインドフルネスをペアレント・トレーニングへと導入する試みが報告され，その効果が検討されている。しかし，ペアレント・トレーニングへのマインドフルネス導入が実際の子育て行動の変容に寄与するか否かは明らかではない。本研究では，マインドフルネスを取り入れた発達障害対象のペアレント・トレーニングの参加者23名を対象にアンケート調査を行い，マインドフルネスの子育てへの影響についてKJ法を用いた質的分析を行った。分析の結果，参加者の日常の子育てにおいて，脱中心化や感情調節といったマインドフルネスによる寄与が認識されていたことが示された。一方で，マインドフルネスの概念的または瞑想の実施面における難しさ等により，寄与の認識に繋がりづらい参加者がいたことが明らかとなった。これらの結果から，ペアレント・トレーニングの効果を高めるためのマインドフルネスの導入方法について考察した。 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取臨床心理研究 en : Tottori Clinical Psychology Research and Practice 巻 14, p. 87-96, 発行日 2021 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学専攻 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18834531 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||
| 情報源 | ||||||
| 関連名称 | 鳥取臨床心理研究. 2021, 14, 87-96 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
