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数学基礎力調査(大学1年生)第2報
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/586
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/58684f30b2e-b89b-4c8a-862f-3f93ecf82f49
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-06-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 数学基礎力調査(大学1年生)第2報 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Report on the Fundamentals of High School mathematics (In the Case of Students in the First Year at University) II | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| タイトル(ヨミ) | ||||||
| その他のタイトル | スウガク キソリョク チョウサ (ダイガク 1ネンセイ) ダイ2ホウ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
後藤, 和雄
× 後藤, 和雄 |
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| 著者所属 | ||||||
| 値 | 鳥取大学教育地域科学部地域設計学講座 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 前回2001年4月に発表した[3]と同じ学部学科の1年生を対象として,同じ問題([1][2]と同じ問題)で調査を行った。結果について:問題Aについては違いがあり、問題Bについては違いはないという結果を得た。また、2年にわたり同じ問題を解いた学生が7人から9人いた。1年間大学の数学をして基礎力が上がったかを調べると、高校までの基礎数学力には変化が認められなかった。 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取大学教育地域科学部紀要. 地域研究 en : Tottori University journal of the Faculty of Education and Regional Sciences. Regional Sciences 巻 4, 号 1, p. 85-95, 発行日 2002-07 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 鳥取大学教育地域科学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13453335 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11424966 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||
| 情報源 | ||||||
| 関連名称 | 鳥取大学教育地域科学部紀要. 地域研究. 2002, 4(1), 85-95 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||