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アイテム
問いの生成を軸とした探究型学習(2 学年):多様な解法を許容する一次関数
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/7606
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/7606209bb8f8-80ff-4303-976a-af9e47ec65df
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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btujhs54_45.pdf (1.5 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2023-06-02 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 問いの生成を軸とした探究型学習(2 学年):多様な解法を許容する一次関数 | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Inquiry based learning (2nd grade) centering on generation of questions. : A liner function that allows various solutions | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ATD | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SRP | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 多様な解法 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 一次関数 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | QA マップ | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ATD | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SRP | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | various solutions | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | A liner function | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | QA map | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ATD | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SRP | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 多様な解法 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 一次関数 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | QA マップ | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ATD | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SRP | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | various solutions | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | A liner function | |||||
キーワード | ||||||
言語 | en | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | QA map | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | トイ ノ セイセイ オ ジク トシタ タンキュウガタ ガクシュウ 2ガクネン : タヨウ ナ カイホウ オ キョヨウ スル イチジ カンスウ | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
著者 |
小出, 智栄子
× 小出, 智栄子× Koide, Chieko |
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著者所属 | ||||||
値 | 鳥取大学附属中学校 | |||||
著者所属(英) | ||||||
言語 | en | |||||
値 | Tottori University Junior High School | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 本研究の目的は,生徒の主体的な学びの実現に向けて具体的な方策を提案することである。研究の視座としておいたSRP (‘Study and Research Paths’)では多様な解法が表出する問いが必要になる。先行研究より一次関数単元では多様な解法が表出する問いについて検討がなされていないことが分かった。本研究では, ATD を基にしたプラクセオロジー分析を用いて,一次関数単元における多様な解法を生み出す問いを設定し授業実践を行った.そこから明らかになった問いの条件と,主体的な学びを実現する際に必要な教師の態度について報告する。さらに,実践後の生徒の変容について追記する。 / The aim of this study is to propose concrete measures for the realization of independent learning by students. In SRP (‘Study and Research Paths’),which was set as a research perspective, it is necessary to ask questions that express various solutions. From the previous research, it was found that the linear function unit did not consider the questions expressed by various solution method. IN this study, using praxeology analysis based on ATD, we set up questions to generate various solution methods in the linear function unit and conducted a lesson. And the conditions of the question that became clear from there. I will report on the teachers attitude necessary to realize independent learning. In addition, I will add the transformation of the students after the practice. | |||||
書誌情報 |
ja : 鳥取大学附属中学校研究紀要 en : Bulletin of the Tottori University Junior High School 巻 54, p. 45-54, 発行日 2023-03-01 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 鳥取大学附属中学校 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 24345997 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12837633 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||
情報源 | ||||||
関連名称 | 鳥取大学附属中学校研究紀要. 2023, 54, 45-54. | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |