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問いの生成を軸とした探究型学習(3 学年)：身の回りの事象から関数関係を見いだす授業の実践
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/7607
https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/76070a355ae0-6c73-4fd1-b73f-55c685b48740
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
btujhs54_55.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-06-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 問いの生成を軸とした探究型学習(3 学年)：身の回りの事象から関数関係を見いだす授業の実践 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Inquiry-based learning centering on generating questions. (3rd grade) : Practicing classes to discover - Practicing classes to discover functional relationships from everyday events | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 探究型学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 問いの生成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SRP | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | QA マップ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Inquiry-based learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | generating questions | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SRP | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | QA map | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 探究型学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 問いの生成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SRP | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | QA マップ | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Inquiry-based learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | generating questions | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SRP | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | QA map | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||
| その他のタイトル | トイ ノ セイセイ オ ジク トシタ タンキュウガタ ガクシュウ 3ガクネン ： ミ ノ マワリ ノ ジショウ カラ カンスウ カンケイ オ ミイダス ジュギョウ ノ ジッセン | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
岡, 孝治
× 岡, 孝治× Oka, Koji |
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| 著者所属 | ||||||
| 値 | 鳥取大学附属中学校 | |||||
| 著者所属（英） | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Tottori University Junior High School | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究では, 従来行ってきた問題解決型の学習に加え, より自由度のある探究型学習を実現するために, SRP（Study and Research Paths）と呼ばれる学習過程を参考にして授業設計・実践を行い, その成果と課題を分析した。最初の問いQ0 から生まれた問いの広がりを予測し図にまとめたQA マップを作り, Q0 の吟味や, 授業後の生徒の活動の分析を行った。その結果,身の回りの事象から関数関係を見いだし, 自分の思考を振り返りながら, より良い解決法を探究しようとする姿が見られた。 / In this study, lesson design is based on the learning process called SRP (Study and Research Paths) in order to realize more flexible inquiry-type learning in the statistical field, which is regarded as important in the new course of study. Practiced and analyzed the results and issues. We predicted the spread of the questions that were born from the first question Q0, created a QA map that was summarized in a diagram, examined Q0, and analyzed the activities of the students after class. As a result, they found functional relationships from the events around them, looked back on their thoughts, and tried to find better solutions. | |||||
| 書誌情報 |
ja : 鳥取大学附属中学校研究紀要 en : Bulletin of the Tottori University Junior High School 巻 54, p. 55-61, 発行日 2023-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 鳥取大学附属中学校 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24345997 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12837633 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | 注があるものを除き、この著作物は日本国著作権法により保護されています。 / This work is protected under Japanese Copyright Law unless otherwise noted. | |||||
| 情報源 | ||||||
| 関連名称 | 鳥取大学附属中学校研究紀要. 2023, 54, 55-61. | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
